Formations en Français Langue Etrangère

Formation des groupes

Avant chaque formation, un test de positionnement est effectué pour évaluer le niveau des apprenants. Cela nous permet de constituer des groupes homogènes et de définir précisément les points de départ et les axes de progression individuels.

Pédagogie active et collaborative

Notre approche est centrée sur l'apprenant, adoptant une pédagogie active qui le confronte constamment à des situations réelles de communication.

Le groupe est au cœur de la progression : les activités variées (sous-groupes, forums, travail individuel) sont conçues pour favoriser l'interaction et la collaboration dans un environnement dynamique et sécurisé.

Nous mettons l'accent sur la communication, sollicitant les compétences linguistiques, sociolinguistiques et culturelles. Les formateurs utilisent des supports authentiques et des outils variés (méthodes audiovisuelles, vidéos, etc.) pour assurer un équilibre optimal des étapes clés de l'apprentissage (compréhension, structuration, production).

Évaluations et suivi

Tout au long de la formation, les formateurs réalisent des évaluations formatives pour

suivre l’évolution des apprenants. À la fin de chaque module, un test d’évaluation permet

de mesurer les progrès réalisés par rapport aux objectifs définis.

Activités complémentaires

En complément des cours de FLE, les apprenants sont encouragés à participer aux activités

proposées par notre projet interculturel. Ces activités visent à enrichir leur expérience

d’apprentissage et à renforcer leur intégration au sein de la communauté.

Depuis 2024 les groupes participent au projet "Quartier Mouvant" du centre culturel Les Chiroux.

De débutant à B1

4 groupes/an rue Lambert-le-Bègue

2 groupes/an rue du Ponçay

répartis sur l'année

4 compétences fondamentales

Compréhension et production orales, compréhension et production écrites.

CECRL

Séquences pédagogiques conçues sur base du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues